УРА. ИГРА. физкультурный досуг

Программное

содержание

Помочь

детям ощутить радость от двигательной деятельности. Научить детей выполнять

физические упражнения в паре. В форме игровой деятельности сплотить детский

коллектив. Способствовать привитию навыков здорового образа жизни. Развивать

двигательные качества и навыки у детей.

Ход занятия

Инструктор:

У нас с вами сегодня необычная встреча. Мы совершим небольшое путешествие по

интересной стране «Играйка».

Игровое упражнение «Скажи и покажи»

Как

живешь? Вот так! (Показать большой палец)

Как

плывешь? Вот так! (Имитация плавания)

Как

идешь? Вот так! (Ходьба на месте)

Вдаль

глядишь? Вот так! (Приставить ладонь ко

лбу)

Машешь

вслед? Вот так! (Махать кистью руки)

Как

шалишь? Вот так! (Ударить кулачками по

надутым щекам)

Как

любишь? Вот так!

Проведение веселой разминки

мартышки

Инструктор:

Посмотрите, какие красивые, яркие палки!

Все

упражнения выполняются под музыкальное сопровождение.

«Красивые!»

И.п.

дети стоят лицом кдруг другу, держась за гимнастическую палку.

Одновременно

поднимают руки и опускают их.

«Дружные!»

И.п.

дети стоят, держась за палку. Выполняют наклон влево, вправо.

«Гибкие!»

И.п.

дети сидят на полу, напротив друг друга, держась за гимнастическую палку. Один

наклоняется вперед - другой назад и наоборот.

«Сильные!»

Дети

стоят лицом друг к другу, держась за гимнастическую палку. Одновременно

приседают и встают.

Проведение

дыхательного упражнения «снежинки» и подвижной игры «Перетягивание каната»

Цель:

восстановить дыхание у детей.

ребенок,

делая выдох, направляет струю воздуха на снежинку - она «оживает» и начинает

«летать».

Инструктор:

Ребята, в какие игры мы с вами играли? Давайте скажем свои пожелания друг

другу. Будьте всегда здоровы!