Развлечение в первой младшей группе «В ГОСТИ К ЛЮБИМЫМ СКАЗКАМ»

Развлечение в первой младшей группе

«В ГОСТИ К ЛЮБИМЫМ СКАЗКАМ»

Цель:

·       вызвать у детей эмоциональный отклик на зрелищное представление; побуждать интерес к игре;

·       вовлекать в совместное пересказывание знакомой сказки;

·       побуждать к игре с движениями;

·       расширять и обогащать словарный запас; 

·       развивать мышление - отгадывать загадки.

Предварительная работа: чтение сказок «Колобок», «Курочка Ряба», рассматривание иллюстраций к сказкам.

Словарная работа: сказка, птички, путешествие, поляна, внучка.

Материалы и оборудование: музыка, компьютер, телевизор, презентация к сказке «Курочка Ряба», маски птичек для игры, картинки персонажей сказки «Колобок».

Полилингвальный компонент: сказка – ертегі – faitytale.

Дети заходят и садятся на стульчики.

- Здравствуйте, ребята! Ребята, сегодня мы с вами отправимся в гости к сказке. Вы хотите совершить путешествие по волшебной,

удивительной стране «Сказка»? (Дети: Да)

- Итак, начинаем!

«Что за чудо эти сказки!

Волшебные появления, чудесные превращения!

Один, и два, и пять, и восемь -

В сказку всех мы переносим!»

(Воспитатель «колдует», дети кружатся).

- Вот мы и очутились с вами на волшебной поляне! (Дети садятся).

Сейчас я загадаю вам загадку:

«Что это за птица -

Людей не боится,

Не летает высоко,

И поет: «Ко-ко-ко-ко!» (Курочка)

- Молодцы, загадку отгадали. Посмотрите, дети, что это за домик? Кто же в нем живет? Верно, дед и баба. И была у них курочка Ряба… (Воспитатель  рассказывает сказку, дети смотрят презентацию к сказке «Курочка Ряба»).

- Курочка Ряба – это птичка или нет? (Да, это птичка) Почему? (Потому что у нее есть крылышки и перья)

Давайте с вами поиграем в игру «Птички летают». Вы будите птичками, ну-ка покажите мне, как птички летают?

(По окончании игры, воспитатель обращает внимание детей на картинки персонажей сказки «Колобок»).

- Посмотрите на картинку. Из какой же сказки они к нам пришли? (Дети рассматривают сказочных героев).

- Давайте отгадаем загадку и узнаем.

 «Перед волком не дрожал,

От медведя убежал,

А лисица на зубок,

Всё ж попался… (колобок).

- У кого длинные уши? (у зайца). Как зайка у нас прыгает? У кого рыжая шубка и пушистый хвост? (у лисы). У кого вкусный бочок, нет ни рук, ни ног? (у колобка). У кого серая шуба, острые зубы? (у волка). Кто любит мед? (медведь) Молодцы! А теперь давайте поиграем с вами, я буду читать вам стишок про Колобка, а вы вместе со мной будете выполнять движения.

Стихотворение с движениями:

1. Жили были дед да баба

На поляне у реки. (руки на поясе, делают повороты)

И любили очень-очень

На сметане колобки.

2. Хоть у бабки мало силы,

Бабка тесто замесила (катают между ладоней)

Ну, а маленькая внучка

Колобок катала в ручках.

3. С колобком хлопот не мало

Скачет глупый, где попало (вверх, вниз)

Может в лес он укатиться,

Может съесть его лисица. (бегут на месте)

4. Лучше взять нам колобочек

И запрятать под замочек (руки назад, делают повороты)

И тогда из-под замочка

Не украсть ей колобочка. (грозилка)

- Ой, какие вы, молодцы! Герои сказок приготовили для вас угощение в подарок. Давайте скажем им спасибо и попрощаемся. (Дети благодарят и прощаются с героями сказок)

Вот путешествие наше и закончилось, пора возвращаться в детский сад.

«Раз, и два, и пять, и восемь -

В детский сад всех переносим!»

- Понравилось вам в стране сказок?